http://balintkonyvtar.blogspot.com/
Minél fiatalabb az olvasó, annál fogékonyabb és befolyásolhatóbb. Ez a negatív terminus, néhány pozitívval kiegyensúlyozható. A nagykállói óvodavezető szerint: az óvodás pozitív személyiségjegyekre tehet szert a könyvtárban, továbbá emberi kapcsolatok kialakítása, kommunikáció fejlesztése, beszédkultúra fejlesztése, érzelmi biztonság kialakítása. Ha konkrétabban nézzük, feldolgozható élményekre van szükségük. De érdekes szempont lehet a célt tekintve, hogy a könyvtárhasználat a válogatás nélküli TV műsor ellensúlyozására is alkalmas.
Évente remélhetőleg több alkalommal tesznek látogatást az óvodai nagycsoportok a könyvtárba.
Milyen értékekhez juthatnak hozzá a gyerekek? Bicskén vetítenek filmeket az óvodás csoportoknak, meseillusztrációból kiállítást rendezhetnek, gyermekdalokat hallgathatnak, gyermekmagazinokat nézegethetnek, lehet nekik bábozni, kedvükre való manuális tevékenységre ösztönözni őket (gyurmázás, hajtogatás, stb). Összefoglalva kreatív programokkal érdemes fenntartani az érdeklődésüket. Cél, hogy pozitív tapasztalatokkal távozzanak.
És ne feledjük, a Lifelong learning oktatáspolitikai koncepció koragyermekkortól érvényes! Cél, hogy a könyvtár hozzásegítse a gyereket, hogy hazsnos tagja legyen a társadalomnak, feltétetlezhető, hogy az olvasóvá válás kérdése, az iskolába járás előtt dől el! Míg a család által adott kulturális háttér egyénenként külöböző, addig a könyvtár mindenki számára ugyanazt a művelődési színvonalat nyújtja.
További kérdés lehet még az informatika szerepe egy óvodás életében, ha lehet egyáltalán ilyesmiről beszélni.
Cseh árpádné: Könyvtár és óvoda kapcsolata Nagykállóban. In: Könyvtári Kis Híradó. 2002, 3. szám, 1-2 p.
Endrédiné Szabó Erika: Óvodások könyvtárhasználatra nevelése a bicskei Nagy Károly Városi Könyvtár gyermekkönyvtárában. In: Fejér megyei könyvtáros. 2000, 1-2 sz. 5-10 p.
Ternai Antalné: Óvodások a gyermekkönyvtárban.In:Csongrád megyei könyvtáros. 1986, 3-4 sz. 184-186 p.
Hamarné Hubai Ibolya: A könyvtár szerepe az óvodások életében. In: könyvtári levelező/lap. 1998, 5. sz. 11-12 p.
