Egy óvoda könyvtárát úgy kell elképzelni, hogy adott egy irodának kialakított helyiség, amiben bőven megfér három olyan szekrény, polc, amire hasznos könyvek vannak pakolva, és a kevésbé hasznosak pedig a csukható szekrényajtó mögé elbújtatva. A hasznosnak vélt dokumentumok a 90-es évek és a kétezres évek eleje közti skálán jelentek meg.
Az Aprófalva óvoda is tart fenn könyvtárat, ahol az óvópedagógusok számára őriznek meg olyan dokumentumokat, melyek szakmailag segíthetik őket, sőt esetleg a pályára készülőknek is nyújthat kellő forrást egy szakdolgozat megírásához.
Az állomány a következők szerint van osztályozva: pedagógia, fejlesztő pedagógia, gyermekvédelem, szocializáció, ismeretterjesztő, ének-zene, testnevelés, képességfejlesztés, minőségfejlesztés, tanulás, csecsemőgondozás, évszakok (szerint tematizált), játék, személyiségfejlődés, beszédfejlesztés, munka- és tűzvédelem.
A könyvek beszerzése katalógusból történik, melyet a kiadó küld el az óvodának. Az óvoda könyvtáráért két óvónő felelős, kikre a beszerzés is hárul. Ezek száma elég csekély, és azok is ismeretterjesztő könyvek újabban (enciklopédiák), amelyeket pályázati úton fedeznek.
A gyerekeknek olvasandó mesekönyvek a csoporttermekben sorakoznak, innentől kezdve szubjektív és személyiségfüggő, hogy melyik óvónő mit olvas fel, egyik a Grimm meséket kedveli, a másik az érzelmi neveléssel összefüggő tanulságos meséket preferálja. Tulajdonképpen szerencsésebb, ha nem is olvas, hanem fejből mesél és a képeket is mellőzi, fejlesztve a gyermek fantáziáját.
Az Óvodai nevelés című folyóiratot csupán 1994-ig rendelték meg, viszont folyamatosan járatják az Óvodai Jogfutárt (Raabe kiadó), ami az aktuális jogszabályokról tájékoztat, valamint az Óvónők Kincsestára (szintén Raabe kiadó) című ún. cserelapos szerkezetű kézikönyvet, ami a módszertanra helyezi a hangsúlyt, havonta jelenik meg, és az alábbiakban nyújt alternatívát: óvodai nevelés, egészséges életmód, szocializáció és érzelmi nevelés, értelmi fejlesztés, óvodai tevékenységek, óvodai élet megszervezése.
Az óvoda élet szervezésére hasznos linkeket gyűjtöttem még ki a blogomon, amelyek hasznosak lehetnek
http://balintkonyvtar.blogspot.com/
Továbbképzés:
Pár szót még megengednék ennek a témának is, hogy a jövőbe is tekintsünk.
Az 50 év alatti óvodapedagógusoknak 7 évente 120 óra továbbképzésen kell részt venniük, ahol lehetőség nyílik a pedagógiai módszereiket fejleszteniük, vagy akár az informatikával ismerkedniük: táblázatkezelés, számítógép alapfokú használata és szövegszerkesztés, web és prezentációs anyagok, internet alapfokú használata. (helyszín a Fővárosi Pedagógiai Intézet)
Hovatovább alapképző tanfolyam is indul iskolai és óvodai könyvtárosok részére,
15 alkalomba zsúfolva 60 órát, a dokumentumtipológiától a tájékoztatásig érintve a kiemelt területeket érintve (a kurzust Dán Krisztina tartotta), valamint emeltszintű számítógép-használat az iskolai könyvtárban címen futó programot is elvégezhetnek 11 alkalomba sűrítve 55 órát (információhordozók, adatbázisok, honlapkészítés, hálózatok, stb.)
Érdekes lehet még az informatika a vezetésben és a nevelés folyamatában elnevezésű kurzus, amelyen a különböző alkalmazásokat tekintik át, melyek hasznosak lehetnek az intézmény vezetésében.
