__________________________________________________________________________________________
Reprezentáltság közvetlen hálózati kommunikációban: fórumok
Elemzett topik(ok): http://forum.index.hu/Article/showArticle?t=9163746 Index sütemény fórum
http://nana.hu/forum/index.php?apps=forum&forum=3278 Mindmegette saját fórumoldala
- Topikok, rokon topikok kapcsolata, vannak-e korábbi, elhalt, vagy párhuzamos, a területet részben lefedő topikok?
mi a viszonyuk? (ez egy összegző / frissebb / aktívabb / specializáltabb vagy épp átfogóbb)
2. A címválasztás jellege, a topiknyitó szándéka a megvalósult párbeszéd tükrében:
A címválasztás jellege egyszerű, az oda látogató érti, hogy miről szól a topic, a topicnyitó szándéka finom, egyszerű vagy közepesen nehéz süteményreceptek összegyűjtése vagy másokkal való megosztása
3. A topik dinamikája, vitalitása (napi v. heti átlag hozzászólásszám / résztvevő nickek száma)
Majdnem minden nap érkezik 2-3 hozzászólás, összességében rengetegen vesznek részt a fórumon, rengeteg hozzászólás érkezett már
4. Vannak-e törzstagok, mennyire uralják a párbeszédet tudás és értékítélet / hangnem v. stílus tekintetében
Dominanciájuk: rajtuk áll vagy bukik a topik fennmaradása, avagy már ki is koptak a párbeszédből?
Vannak törzstagok, akik bemutatják a kész süteményeket, amiket hétvégén sütöttek, a fennmaradást segíti az, hogy ha valaki csak a sütemény képeit mutatja be, akkor pár érdeklődő kérheti a receptet is, ez folyamatos aktív részvételt eredményez a fórumon.
5. Hogyan fogadják az új nicket, vannak-e konfliktusok?
Szívesen vesznek egy-egy új belépőt, nincsenek konfliktusok, lényeg a kölcsönös ismeretátadás, új receptek megmutatása.
6. Kimutathatóak-e a kommunikációban az interperszonális kommunikáció tipikus funkciói
-
- a referenciális funkció (ami a kontextusra irányul, a megismeréssel kapcsolatos, ismeretátadásra irányuló)
- „Miért kell forró vízbe tenni őket sütés előtt?”
- az emotív vagy expresszív funkció (a feladóra, illetve az üzenet tárgyára utaló, az előadó magatartását kifejezendő azzal kapcsolatosan, amiről beszél)
- „szabad/illik kicsit megfaragni a piskótát, ha girbegurba lett a felülete, hogy szép legyen a (csoki)máz majd rajta?”
- a konatív funkció (a címzettre irányuló, felszólítást, parancsot hordozó)
- „Szólj ha megkaptad a receptet”
- a fatikus funkció (a kontaktusra irányuló, a kommunikáció létrehozására, fenntartására, a csatorna működésének ellenőrzésére)
- a fórumtagok egymást közt küldhetnek recepteket e-mail formájában is, a fórumon ellenőrzik, hogy megkapta-e. Példa: „Küldtem neked egy részletes, sok képpel illusztrált receptet a krokodil készítéséről az itt megadott mailcímedre.
Szólj, ha megkaptad!” - a metanyelvi vagy magyarázó funkció (a kód ellenőrzésére, hogy a felek értik-e egymást)
- kimutatható, az egyik fórumtag megkérdezi, a másiktól, hogy jól értelmezi-e a receptben közölt útmutatásokat pl.: „az alsó vanília pudingos krémbe is habtejszínt, vagy főzőtejszínt keversz?”
- a poetikai funkció (magára a közleményre, a kifejezésre irányuló)
7. Érzékelhetők-e hullámvölgyek, kifulladási tünetek ("minden volt már") mitől éled újjá a kifulladt topik?
8. Vannak-e, s milyen jellegű külső hivatkozások, a webre a fórumkontextusból kivezető linkek?
Igen, vannak külső hivatkozások, jelen esetben internetes oldalokról vett süteményreceptek linkjei.
9. Reagálnak-e a külső hivatkozásokra, szerves részévé válnak-e a fórumnak?
Igen, megköszönik.
10. Jelentkezik-e igény a fórum kereteit meghaladó kommunikációra, mint
- személyes kapcsolatfelvétel e-mailben
- a fórumtagok a regisztráció során megadják az email-címüket, így tudnak egymással levelezni
- személyes kapcsolatfelvétel a valóságban
- nincs igény.
- csoportos találkozó - a topikközönség, mint valós társaság - összejövetelek, programok, akciók
- nincs
11. Jelentkezik-e igény a fórum formát meghaladó webes objektum vagy közösségi tér létrehozására?
Nem.
Érzékelhető-e összegzési igény a fórumban felhalmozódott tudás elérhetővé tételére?
12. Kapcsolódik-e, ered-e szervesen a fórumból saját honlap, wiki, levelezőlista stb.?
Igen, a www.mindmegette.hu oldalról elérhető fórum is.
A tématerület digitalizáltságának sajátosságai, mértéke
1. Hogyan létezett (vagy létezne a net nélkül) IRL a terület ?
(pl: irodalom: lapok, felolvasóestek-rendezvényekk, alkotókörök, műhelyek, szervezetek)
-
- Az interperszonális kommunikáció szintjén
- Az édesanya lányának átadja a tudást a konyhában, együtt sütnek süteményt.
-
- A csoportkommunikáció szintjén
- Pár barátnő összegyűlik és közösen osztják meg egymással tapasztalataikat, élményeiket, receptjeiket, vagy akár közösen meg is sütik ezeket.
-
- A tömegkommunikáció szintjén
- főzőműsorok
2. Idő és térélmény változása , a digitalizálódás következményei a tématerülettel kapcsolatban
3. Meghatározhatók-e a webre kerülésben időbeli szakaszok, köthető-e dátumokhoz?
Igen, pl. vannak kifejezetten ünnepi receptek, amiket jóval az ünnep kezdete előtt raknak fel.
4. Mennyire köthetőek a szakaszok a multimédia hálózati térhódításához (sávszélesség -> kép, video)
5. Mennyire köthető a fórumokat meghaladó adatbázis-alapúvá válás jelenségéhez?
(egyéni honlapok -> fórumok -> szakportál -> portálok v. dinamikus magazinok -> adatbázisok, wikik, köz.terek)
6. Beszerezhető-e már a terület áttekintéséhez szükséges teljes/elégséges tudás pusztán webes információforrásokból?
Nem, mert személyes tapasztalat is szükséges a sütemények elkészítéséhez.
7. Milyen különböző formákban él/aktív a tématerület a weben?
FONTOSABB WEBHELYEK FELSOROLÁSA és JELLEMZÉSE:
Melyik hogyan kapcsolódik a témához (átfedés, spec/általános, profi/amatős, stb.),
Melyik milyen típusú információ szerzésére alkalmas,
Melyik alkalmas közösség képzésére, személyes információcserére?
- honlapok, honlaprendszerek
- profi http://www.stahl.hu/
- amatőr: http://mindmegette.hu/
- blogok
- http://ildinyo.blogspot.com/ átfedés, mert nem csak süteményreceptek vannak, ugyanakkor amatőr probálkozás.
- wikik, adatbázisok, web 2.0 - közösségi szolgáltatások
- kereskedelmi oldalak
- profi: http://www.rtlklub.hu/musorok/receptklub/cikkek
- profi: http://www.stahl.hu/
8. Kialakultak-e sajátos, csak a weben létező formák, jelenségek, műfajok a területtel kapcsolatban?
9. Mennyiben hat vissza a virtuális közeg a valósra?
(pl. Litera webportál valós felolvasóesteket szervez, közlekedési topikból VEKE, Rejtő Jenő utca, stb.)
cukrászdák
10. Megjelenik-e a terület webes aktivitása a hagyományos médiában (írnak-e a fórumokról, blogokról, adatbázisokról)
benne van-e a területhez kapcsolódó össztársadalmi köztudatban, vagy csak alternatíva az internetezőknek? utóbbi esetben várható-e, látszik-e változás - jelei tapasztalhatóak-e?
Lehetőségek a tématerület hatékonyabb lefedésére a közösségi weben
I. A felhasználók egyéni aktivitása, viszonyulása a tématerület virtuális megjelenéséhez
Milyen szerepe, hatása, kifutási lehetősége van az adott terület virtuális életében, formálódásában az egyénnek, s a különböző felhasználói attitüdöknek:
- gyűjtés
- a különböző oldalakról összegyűjthetik a recepteket
- birtoklás
- a saját, birtokolt receptjeiket is megoszthatják
- segítés
- ha valaki valamit nem ért a recepten belül elmagyarázza neki
- közös tudásépítés
- mindenki elmondja ő hogyan csinálja ugyanazt a süteményt
- önkifejezés
- a sütemények egyedi dekorációja
- karrier/esetleg üzleti siker/
II. Milyen startup, mashup képzelhető el az adott tématerülettel kapcsolatban?
1. Mi hiányzik a terület webes reprezentáltságából?
Olyan helyek említése, ahol a különböző alapanyagok beszerezhetők vagy ahol az adott sütemény megvásárolható
2. Milyen igényre és felhasználói aktivitásra-attitüdre alapozna Ön egy új kezdeményezést?
ha jó cukrászdák fellelhetőségét kérné valaki
3. Létezik-e (jó, rossz, "majdnem tökéletes") példa? mutassa be, jelezze hiányosságait!
4. Milyen szolgáltatásokat vagy már létező adatforrásokat tartalmazna az Ön startupja/mashupja?
Google- Earth, különböző cukrászdák elérhetőségei
5. Mi lenne a siker titka? Hogyan segítené elő (hogyan "manipulálná" a felhasználói aktivitást/attitüdöket)?
Olyan cukrászdákat mutatnék be, ahol különleges süteményeket lehet kapni.




